lunes, 21 de noviembre de 2016

Día internacional del niño

Este año nos hemos centrado en la palabra refugiado y desde el Departamento de Lengua hemos analizado la etimología y significado de la palabra. Asimismo, hemos trabajado a partir del siguiente vídeo.


jueves, 16 de junio de 2016

Ganadores del concurso Marcapáginas

Éstas son las ganadoras del concurso del Marcapáginas del presente curso escolar: Patricia Cruz, María Jesús Perales y Ana Belén Olmedo.
 Enhorabuena a todos/as, tanto participantes como ganadoras, y nuestro reconocimiento y admiración a sus profes: Concha y Miguel Ángel.



miércoles, 13 de abril de 2016

Razones para leer

El  23 de abril celebramos el Día Mundial del Libro. Los que somos  lectores podemos aportar un sinfín de razones para celebrar el encuentro con esas páginas escritas (en papel o en la pantalla) que nos permiten ser lo que no somos y descubrir, al mismo tiempo, nuestra propia esencia.


Para ser inteligente, para creerse inteligente, para sentirse inteligente. Para no estar solo, para estar solo, porque más que solo vale estar mal acompañado aunque mucho se diga que no hay libro malo. Porque hace frío ahí fuera, porque llueve sobre el corazón y gusta ver la tinta sobre los campos de nieve. Para ser entrelagente. Para fumar sin sentirse culpable, para dejar de fumar y las manos no se escapen en busca del aire de nadie.
 Para tener un libro de bolsillo en el bolsillo y ocuparse de un mientras, un ya veremos y de un entretanto. Por vista, gusto, tacto, olfato y oído y para saber qué alumbra lo que tanto nos gusta. Por ego y por apego. Para esconderse, para mostrarse, para vestirte, para desnudarte. Porque sí, por si, porque no, para no. Para ser feliz, por no ser feliz, por infeliz. Para andar el camino, para encontrar el camino, para olvidar el camino, para construir un camino, para  hacer un alto en el camino. Para no perder el tren.  
Por sed, por hambre, por tierra, mar y aire. Para mirarse en el espejo, por reflejo incondicionado, para conocer quién nos habla desde el otro lado del espejo. Por ti, por mí y por ella. Porque queremos ver y que nos vean y sin embargo qué morbo da la “cita a ciegas” (el autor pone la alcoba, el editor la casa, el narrador es el que la luz apaga)
Para ver el humo que avisa donde está el fuego. Porque estar cansado tiene plumas, la avaricia comienza en el dar  y porque sólo entonces soy como te quiero. Para tener la libertad que no tiene el solitario. Para pedirte perdón por el daño que me hiciste,  echar sal en mis heridas e intentar saber cómo me llamo. Porque puedes estar en misa y repicando, nadar y guardar la ropa, ser Caín y el guardián de tu hermano. Porque si no se las lleva el viento, arden las palabras. Por pié quebrado y tan callado. Para conocer la voz de mi amo y para ver si de una vez alcanzo el silencio. Para ser el enfermo y el psiquiatra. Porque yo no soy como te amo.
Porque el poema es una copa de vino, y se fue, y el mañana no ha llegado. Por punto de partida y de hoja en hoja y leo porque me toca. Porque hay vida más allá del punto y aparte y es sano andar a pie de página. Porque si pierdo la memoria qué pereza. Para ni ser ciego en Granada ni nos obliguen a elegir entre la pena y la nada. Para jugar con fuego y no salir quemado. Porque la letra con letra entra, y sale y vuelve a entrar como beso que no quiere que te calles.
Porque entre todos lo libros que he leído nunca he leído aquel entre cuyas letras desfallecieron de amor Paolo y Francesca. Para tirar la mano, esconder la piedra y mojar el pan en sangre ajena. Para que me llames y me ames. Para acabar con la propiedad privada de mis palabras. Porque si echas cuentas te sale a cuento y hasta te sobran dos quijotes y medio sancho. Y por los libros de los libros, mal o bien, pero amén.

                                                              Artículo Razones para la lectura", de Constantino Bertolo.

martes, 29 de marzo de 2016

Contribuimos a escribir mejor

Aquí va nuestra propuesta para mejorar la ortografía. Hemos colocado, en distintos lugares del centro, diversos carteles con palabras homófonas de uso corriente. Seguro que nos servirá para diferenciarlas, al menos lo hemos hecho con nuestra mejor intención.









jueves, 25 de febrero de 2016

Día de la Paz y la no Violencia

Desde nuestro instituto hemos querido hacer visible, en esta fecha, la situación de diversos países en guerra. Gracias a todos los que han colaborado en la realización de los carteles.



Éstas últimas imágenes contienen la canción de Pablo López y Juanes Tu enemigo , sobre la que también se ha trabajado en los distintos grupos.


lunes, 8 de febrero de 2016

DIA DE LA PAZ Y DE LA NO VIOLENCIA (30 ENERO)

Los alumnos/as de 4ºESO hemos elaborado un mural sobre conflictos que siguen vigentes en la actualidad. Y en este blog, hemos investigado sobre la celebración del Día de la Paz y la No Violencia, que se celebra a nivel mundial, el 30 de Enero.





El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del profesor español Llorenç Vidal.
Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.
El mensaje básico de este día es: "Amor universal, No-violencia y Paz". "El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra". El día 30 de enero se conmemora además la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.